Jeremys historie

148 historie om JeremyJeremy blev født med en ufordelagtet krop, et langsomt sind og en kronisk, uhelbredelig sygdom, der langsomt havde dræbt hele sit unge liv. Ikke desto mindre havde hans forældre forsøgt at give ham et normalt liv så vidt muligt og sendte ham derfor til en privat skole.

I en alder af 12 var Jeremy kun i anden klasse. Hans lærer, Doris Miller, var ofte desperat med ham. Han skiftede i sin stol, kørte og lavede grinende lyde. Nogle gange talte han igen tydeligt, som om et stærkt lys havde trængt ind i hans hjernes mørke. Men i det meste ryste Jeremy op med sin lærer. En dag ringede hun sine forældre og bad dem om at gå i skole til rådgivning.

Da Forresters sad stille i den tomme skoleklasse, sagde Doris til dem: «Jeremy hører virkelig til en specialskole. Det er ikke retfærdigt for ham at være sammen med andre børn, der ikke har nogen indlæringsproblemer. »

Fru Forrester græd stille mod sig selv, da hendes mand sagde: ”Ms. Miller,” sagde han, ”det ville være et frygteligt chok for Jeremy, hvis vi skulle tage ham ud af skolen. Vi ved, at han er meget glad for at være her. »

Doris sad der længe efter at forældrene var væk og stirrede gennem vinduet på sneen. Det var ikke retfærdigt at holde Jeremy i sin klasse. Hun skulle undervise 18 børn, og Jeremy var en lidelse. Pludselig følte de sig skyldige. ”Å Gud,” udbrød hun højt, ”jeg stønner her, selvom mine problemer ikke er noget i forhold til denne fattige familie! Hjælp mig med at være mere tålmodig med Jeremy! »

Foråret kom, og børnene talte begejstret om den kommende påske. Doris fortalte historien om Jesus og derefter, for at understrege tanken om, at nyt liv spirede, gav hun hvert barn et stort plastæg. ”Nå,” sagde hun til dem, ”jeg vil have dig til at tage dette hjem og bringe det tilbage i morgen med noget, der viser nyt liv. Forstår du? »

"Ja, fru Miller!" Børnene svarede begejstret - alle undtagen Jeremy. Han lyttede bare nøje med øjnene altid på hendes ansigt. Hun spekulerede på, om han forstod opgaven. Måske kunne hun ringe til hans forældre og forklare projektet for dem.

Amos nächsten Morgen kamen 19 Kinder zur Schule, sie lachten und erzählten, während sie ihre Eier in den grossen Weidenkorb auf dem Tisch von Frau Miller legten. Nachdem sie ihre Mathematik¬stunde hinter sich hatten, war es Zeit, die Eier zu öffnen.

Doris fandt en blomst i det første æg. ”Å ja, en blomst er bestemt et tegn på nyt liv,” sagde hun. "Når planter spirer fra jorden, ved vi, at foråret er her." En lille pige i forreste række hænderne. ”Dette er mit æg, fru Miller,” udbrød hun.

Det næste æg indeholdt en plastic sommerfugl der så meget ægte ud. Doris holdt det op: ”Vi ved alle, at en larve ændrer sig og vokser til en smuk sommerfugl. Ja, dette er også nyt liv ». Lille Judy smilede stolt og sagde, "Ms. Miller, dette er mit æg."

Næste Doris fandt en sten med mos på. Hun forklarede, at mosen også repræsenterede livet. Billy svarede fra bagerste række. ”Min far hjalp mig,” strålede han. Derefter åbnede Doris det fjerde æg. Det var tomt! Det må være Jeremy, tænkte hun. Han behøver ikke at forstå instruktionerne. Hvis hun bare ikke havde glemt at ringe til hans forældre. Hun ville ikke skamme ham, men lagde ægget roligt til side og rakte efter et andet.

Pludselig talte Jeremy op. "Fru Miller, vil du ikke tale om mit æg?"

Doris svarede begejstret: "Men Jeremy - dit æg er tomt!" Han kiggede ind i hendes øjne og sagde blidt: "Men Jesu grav var også tom!"

Tiden stod stille. Da hun fangede sig igen, spurgte Doris ham: "Ved du, hvorfor graven var tom?"

«Åh ja! Jesus blev dræbt og sat der. Så rejste hans far ham op! » Klokken ringede. Mens børnene løb ud i skolegården, græd Doris. Jeremy døde tre måneder senere. De, der gav ham den sidste ære på kirkegården blev overrasket over at se 19 æg på hans kiste, som alle var tomme.

Den gode nyhed er så simpel - Jesus er opstanden! Måtte hans kærlighed fylde jer med glæde i denne tid med åndelig fest.

af Joseph Tkach


pdfJeremys historie